感动五年级作文500字

有关感动五年级作文500字集锦6篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的感动五年级作文500字6篇，希望对大家有所帮助。

感动五年级作文500字 篇1

我是一个敏感的人，生活中许多事物都能感动到我，其中有一个特殊的“朋友”感动着我，那就是仙人掌。

有一天放学，我还是和往常一样飞快地跑回家。我跑得很快，一不小心摔倒了，胳膊搓破了，刚好我家阳台上有一株仙人掌。我知道仙人掌有愈合伤口的作用，但不知道怎么用，我拿出小刀，把仙人掌的一大部分都切了下来只留了一小部分，我当时没有多想，只想快点治好我的胳膊。

过了几天，我已经把这件事情忘到了九霄云外，偶然一次机会来到阳台找东西，发现被我切开的仙人掌开出了几朵漂亮的花，那花五颜六色漂亮极了，在阳光下泛着光芒，看着这几朵漂亮的花，我受到了极大的震撼！我想着：那不是我前几天切开的仙人掌吗？它竟然默默地承受着疼痛，吸收阳光养料，不畏困难，自给自足，经过自己的努力，开出绚烂夺目的花朵，绽放自己的生命光彩，向世界证明自己的存在。尽管花期很短，也许一天花朵就会凋谢，但也是给世间增添一抹生命的色彩！

在看到这些株仙人掌之前，我每天都盼望着自己的作业少一点，这样就能早点写完，多玩一会，想着让父母给我买喜欢的玩具，平时做事情时碰到一点困难，就总想着退缩……这时，我感到自己多么的幼稚，甚至连一株小小的仙人掌都不如。

我们都害怕挫折，害怕坎坷，害怕困难，害怕……

我望着这株微不足道而又“巨大”的仙人掌，我陷入了沉思，仰头望着天空，长吁了一口气，眼角流出感动的泪水。

感动五年级作文500字 篇2

有一种感动叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种感动的一个幸运女孩。

记得去年寒假的一天，大雪飞扬，寒风刺骨，我和妈妈逛完书店准备回家。走出书店，我们好不容易等来了公交车，便急匆匆地挤上34路公交车，机灵的我环顾整个车厢总算寻了个座位，乐呵呵的坐下。我还没坐稳就到了下一站。车缓缓的停下了，上来了一位白发苍苍老人，只见他一双凹进去的双眼，眼中带着一点苍茫，站立不稳，四处张望着，似乎在寻找着什么！我忽然意识到，老人大概是在寻找座位吧。车一启动，干涩粗燥的大手慌忙间抓住扶手，整个身躯前扑后仰。此刻，竟没有一个人给这位老人让座。我心里矛盾着，嘀咕着，怎么没人让座呀！我到底是让还是不让呢？脑海里的天使和恶魔做着激烈的斗争！最终，天使战胜了恶魔。我站了起来，将我还没有坐稳的座位让给了我眼前这位于我素不相识的老人。老人蹒跚地走近我，坐在我的座位上，因为苍老而布满皱纹脸上露出着幸福的笑容。看到车上其乐融融的场面，妈妈笑了。此刻我心里也涌出了一股快乐的清泉。这也许是谦让的力量吧！看着老人那慈祥的眼神，我心里不由的想起一首歌“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。我甜甜地笑了。

那次以后，我为我的行为而感动，我便真正的学会了感动，感动于每个人真诚的笑容；感动于人与人之间的那份真情；感动于那一双双默默鼓励我的眼神。

感动五年级作文500字 篇3

在一个寒风凛冽的夜晚，屋外的寒风呼――呼――地咆哮着，瓢泼大雨一下子就泼了下来，树木被吹得东倒西歪，连月亮都吓得躲在云层中不敢探出头。外面又黑又冷，我躲在屋里，感到心惊肉跳。爸爸上班去了，到现在还没有回来，我忐忑不安地想：爸爸没有伞，如果冒雨回来，岂不是要淋感冒？于是，我不顾妈妈的劝阻和天气的恶劣，打着伞就冲出了家。门。雨越下越大，路上满是泥泞，周围的树木在黑暗中像无数怪物龇牙咧嘴，尖叫着向我扑来。前后不到几分钟，我的后背就黏糊糊一片了。不知过了多久，爸爸的身影终于出现在我的视线里。我欣喜若狂地跑过去，泥水溅湿了衣裤，也毫不在意。在雨中，爸爸紧紧地把我抱住。我们共撑着一把伞慢慢地往回走，豆大的雨点在伞上拍打出奇妙的节奏，爸爸说：我们唱歌吧！就这样，黑色世界中飘出了欢快的音符。无意间我瞥见他竟然将大半的伞遮向我，而自已却半个身体淋着雨，我不禁热泪盈眶，悄悄地将伞向他那儿推了推。爸爸没有说话，又推了过来。

回了家，我心疼地看着爸爸淋湿了大半的衣服，责备自已没有及早发现，正所谓细雨湿衣看不见，闲花落地听无声我向爸爸递来一张手帕，说：檫一下吧！爸爸微笑着，但我看见他眼里分明闪着晶莹！霎时，我感到爸爸是我人生中最宝贵的财富！

风轻轻，花淡淡，雨又一次丝丝绵绵，它让树叶出现亮丽的色泽，让花瓣又滚动晶莹的露珠。此时，面前那杯热气腾腾的茶水袅袅升起的水气又弄湿了我的双眼

感动五年级作文500字 篇4

我何尝没有尝过失去亲人的滋味，我更不想再失去一位亲人。我爱家人，家人也爱我，是不是家人已给予我爱，而我却没有感受到？今天，杜老师让我等得了……

TT班上课了，杜老师给我们每人发了一张纸，要求大家在纸上写出五个自己最爱的人，我迅速写出：爸爸、妈妈、婆婆、爷爷、哥哥。“这怎么难得到我呢？”我想到，大家都在脸上泛出了灿烂的笑容。接着，杜老师叫我们从中划去一个人，想象把这个人从你的记忆中抹去。这简直是给我的心里插了一把刀呀！我怎么忍心呢？想了想划去了哥哥，可是此时脑中忽然泛出小时候哥哥带我到沙滩边玩，堆城堡、建水渠，好不自在，如今叫他离我远去，又怎能舍得呢？

杜老师叫我们再划去一个人。你让我死吧！我犹豫再犹豫，划掉了爷爷。对不起，爷爷，我已无法取舍！记得小时候你给我买好吃的、好玩的，如今已没人陪我玩，我后悔呀！人生就是一场离别！

“你还要让我划吗？”我此时心中已悲愤交加，已经有一个女生在用纸巾擦泪。“再划一个！”教室里已经没有了平时的欢笑，同学们都沉浸在一股悲痛之中。“杜老师是要把我们都整哭才甘心吧！”我对唐楚凡说。忽然，我放高音量说：“杜老，我不玩了，我认了。”杜老师却像没有听见，照样不语。男儿有泪不轻弹呀！我要忍住。我提起忽然间沉重的钢笔颤颤巍巍地划掉了婆婆。我的心似乎跌入万丈深渊，喉咙似乎也被什么堵住了。这就是我对家人的爱吗？我问自己。旁边的男同学终于忍不住掉下了眼泪，前面的唐楚凡也快抑制不住了。我不禁想到一首歌词“男人哭吧哭吧不是罪”。杜老师又放起了一首悲壮的歌。一瞬间，我的眼睛红润了，眼泪涌出了眼眶。越来越哭得厉害，泣不成声，我用衣服遮住了眼睛，泪水还是止不住。终于，下课了，我用衣角最后一次擦了眼睛。

噢！原来，家人对我的爱是无法形容的！

感动五年级作文500字 篇5

窗外下起了倾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打着窗外的玻璃，坐在窗前的.我脑里又想起了那次感动又难忘的一幕，感动的一幕。

“哗啦，哗啦”教室外不知啥时下起了滂沱大雨，像泼，像倒。正在认真上课的我不自觉地望向窗外，心里想道：这该死的大雨要下到什么时候才停呀！即使有雨衣的同学回到家也会全身湿透，更何况我今天没带雨衣。接下来的半节课我漫不经心地望向教室外的走廊，突然，一个熟悉的身影在走廊出现，只见那个身影急促往我们教室门口走来，随后出现在我们教室门口。这时，正在认真给学生讲课的老师和正在认真上课的学生们的目光不约而同望向教室门口。门口外站着一个被雨水全身湿透的中年妇女，雨珠顺着她修长的头发一直流到脚跟，脸色被冻得苍白，身体不时打冷颤，可能被那么多学生看着不好意思，她出声了：“老师，我是黄蕴琪的母亲，我来给她送雨衣了！”听完这句话后，我心头不禁怦然一震，我问自己：这是母亲吗？我是不是听错了？直到老师把目光投向我，我才知道，站在教室门口的中年妇女的的确确是自己的母亲，我再也坐不住了，双腿不自觉地走向教室门口，这时我的眼睛已经湿润了，眼泪不断地在眼眶打转，走到母亲前，母亲从怀里掏出一件雨衣，我伸出双手接过雨衣，在这接触的一瞬间，我摸到了母亲那冰冷的双手，我再也忍不住了，眼泪冲出了防御线，像断了线的珠子，大颗大颗地掉下来。母亲伸出她那冰冷的双手抚摸着我的头，温柔地说：“快回去上课吧，别耽误了老师上课。妈妈没事，身体好得很！”我点点头，擦干眼泪，转眼间，母亲那熟悉的背影消失在滂沱大雨……

窗外依然下着倾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打着窗外的玻璃，而我的眼泪又模糊了我的眼睛，因为那次是让我最感动最难忘的。

感动五年级作文500字 篇6

今天是周一，上课的铃声响起，她像往常一样，面带笑容走进教室。然而，与以往不同的是，我们没有听到那熟悉的陪伴了我们三年的声音。那甜美清脆的声音哪去了？正想着，抬头看去，她正竭力从嗓子眼里挤出低沉的声音：同学们！真对不起，今天老师病了，说不出话来了。这节课，咱们先做一份卷子吧那声音，沙沙的、哑哑的，很微弱，几乎快要听不见了

教室里安静极了，只有用笔碰触纸张时发出的沙沙声，就好像她的嗓音。我的眼睛有些湿润，泪珠在眼窝里打转儿，脑海里又浮现出上周五春季运动会上的一幕幕情景。

那天，风很大，天干气燥。同学们大都穿着整齐的校服，坐在本班的位置上观看比赛。也许在教室里呆久了的缘故吧，时间不长，就有不少调皮的孩子离开座位，在操场上撒开了欢儿。然后，我回头注视站在班级后面的她。看来，她又要苦口婆心地一番教导了与此同时，我看到她的身体好像在微微的打颤！身上穿着不知道谁的一件衣裳，抱着胳膊、紧缩着身子。莫非她很冷吗？虽然有风，但今天太阳公公也没有亏待我们呀！她已经捂的够严实得了！她比我们穿的都多呢！刚才开幕式走队列的时候，她还那么精神抖擞呢，我们班的口号喊得多整齐呀！怎么这会儿想着想着，精彩的运动会吸引了我的眼球。

中午的时候，听说她去诊所打针了，已经烧到了39度。下午，她身上又多了件棉袄，仍然陪伴在我们的身边。

颁奖大会上，传来了捷报：三（1）班荣获优秀队列奖！三（1）班荣获三年级组总成绩第一名同学们欢呼着，雀跃着！老师也热烈地鼓掌她的脸上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了然而今天，她却失声了，她的病加重了。

教室里还是一片沙沙声，那是同学写字的声音；还有她沙沙地说话的声音，那是她在为同学们辅导。

而我，把感动写在纸上，写给我敬爱的班主任李老师！她，让我感动！