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实用的小学周记模板汇总九篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家一定感触颇深吧，不如趁现在好好写一篇周记。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
在公园里，我看到了一位满头银发、满脸皱纹的老爷爷坐在椅子上休息。我想：这位老爷爷的年纪一定很大了吧!于是，我走过去轻声地问：“老爷爷，您今年多大年纪啦?”
老爷爷笑呵呵地说：“我从小到现在只过了24个生日，你说我多大年纪了?”过24个生日不就是24岁了吗 ?24岁的人能够长出白胡子来吗?我说：“老爷爷，您在跟我开玩笑吧!”
老爷爷笑了笑，认真地说：“我不骗你，第24个生日还是去年过的呢!”
我感到很可怪，这怎么可能呢?后来，我想到了课堂上学的有关平年、闰年的知识，终于找到了答案。
原来，老爷爷的生日是2月29日。平年2月只有28天，只有闰年2月才有29天。每4年才有1个闰年，所以，老爷爷的年龄是24×4+1=97(岁)。
我很高兴，因我能够运用课堂上所学的知识来解决生活中的问题。
原来，数学就在我们的身边。只要我们细心观察，就一定会有很大的收获!
小学周记 篇2
XX年01月20日星期四天气：晴
我最要好得朋友是谁呢？你们想知道吗？让我来向你介绍吧！
她，长着壹张椭圆得脸，梳着两条羊角辫，黑黑得眉毛下有壹双黑溜溜得大眼睛，还是双眼皮呢。嘴巴小小得，简直是壹张樱桃小嘴。
她得成绩在班级里属于上等，上课时认真听讲，思想从不开小差。当老师有事不在教室得时候，她总能管好班上得纪律，布置好课堂作业，领着同学们读书。
课后能主动、耐心地辅导学习上有困难得同学，是个乐于帮助别人得人。
由于学习成绩较好，爱动脑筋，为人和气，受到大家喜欢。听到这里，你们也许已经猜了她得庐山真面目了吧？没错，她就是我们贰班得壹班之长也是我最要好得朋友——俞锦晶。
俞锦晶就是这样得壹个人，——壹个值得我学习得人。我为有这样得好朋友而感到骄傲
小伙伴们，你觉得我们得班长如何？值得你向她学习吗?
小学周记 篇3
在国庆节期间爸爸妈妈带我到兴庆公园去玩，公园里人可多了，还有好多好玩的。
我玩了空中漫步、水中探险、碰碰车等游戏，我玩的很开心，下次有时间还要来玩。
今天我和爸爸去了溜冰场，我一进入溜冰场就兴奋不已。
我经过了几次失败，我终于站起来了，我经过一次又一次的苦苦练习，我终于学会溜冰了。我左一脚右一脚的踏，渐渐的我又学会了加速。不过，高手也有失误的时候，突然，爸爸叫我回家了，我恋恋不舍的离开了溜冰场。
小学周记 篇4
暑假到了，闲着没事，这天，我们做了一件有趣的事。
那一天的下午，我正在看着电视，妈妈走过来对我说：“咱们来做一个游戏吧。”我兴奋地叫：“好呀。”只见妈妈手里一手拿一根小细绳一手拿着一个苹果，妈妈这是干什么呀！他走到中间屋，把绳子系到苹果的头上，再把绳子放到木条上。对我说：“你只能用嘴咬，不能用手抓。你能吃到这个苹果吗？”正好爸爸也来了，知道规则后说：“那不简单吗.”他站起来准备咬，他牙一咬，苹果就像一个孩子似的跑开了。他又看了一个方向，但是他还是没咬住，苹果似学了功夫似的好像在说：“我躲我躲····。”爸爸生气了一下子就咬了上去，不但没咬到，反而把门牙给磕着了。
轮到我了，我先看了看方向，就咬了过去，没咬到苹果动了一下，我又看了看别处正好凹上来一块我觉得咬那不错就咬了过去，又没咬到 ，我想：不行，要冷静，先沉住气。瞅中机会再下手。我看了看，发现苹果最上面那一块好咬。一不做二不休，说干就干。就立马要了上去我咬到上面了。我的上牙向下一撕，一块苹果就下来了。这是一股从未有过的香味立即心如心脾。吃着自己咬下来的果肉，比以前吃的什么都甜。
这件趣事，让我知道凡事都不能急躁要三思而后行。
小学周记 篇5
今天上午一大早，天气就是阴阴的，奶奶来了之后说外面已经开始下小雨了，所以我们上午都没有下楼去骑自行车。到了下午，雨就变成雪了，我们在阳台上看到雪花一片一片的飘下来，我看着雪花飘落在树上、房顶上、草地上……竟然忘了时间，该去练琴了。
吃完晚饭，雪快要停了。我和王睿喆一起下楼去玩雪。开始玩的时候，雪已经慢慢的开始融化了。妈妈问我们听到什么声音了，是“滴滴答答”的声音，这是雪融化成水，从灌木丛掉到泥土里的声音。我们先玩打雪仗，我还弄了很多冰球堆成雪人。我们跟堆的雪人一起拍了照片之后，就把雪人放在灌木丛中，等待下一个雪天到来，我还可以见到我的雪人。
小学周记 篇6
今天我和大家去白云山野餐，出门就和敏怡拌了嘴，在车上方哥嘲笑我，谁能忍？到了敏怡就向我道歉。所以还是朋友。
爬山时我妈妈和芝芝妈妈坐着电动车，我们就辛辛苦苦爬楼梯（这还叫玩儿，差点把我、芝芝、雯姐累得半死！），我们很久才到，妈妈们已经叫我们了，我们跑过去大吃一顿，吃饱了，李老师终于来了，我们和李老师一起玩，很开心。
小学周记 篇7
第1周
20xx年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月，是首批省属重点小学、省级规范化学校其间，几易其名，20xx年改称某区第一小学。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这是本周实习最大的感触来之前自己觉得教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。
我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。
7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个小鬼，看到他们我真觉得自己老啦刚开始的时候还不错都认真的`画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦。
后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦哈！学了一招下次上课的时候用一用。
第2周
时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。
这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己亲身去实践自己学到第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！
第3周
转眼半个多月过去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得勇敢虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
小学周记 篇8
一听到“狗”这种动物，大家想必会想到可爱呀，看家呀，搜救呀等等一些关于狗的用处的词语，但是，有些人一定和我一样，只要看到狗就会感到恐惧，就算心里一遍遍说着“没事，不要怕，狗一般 不会咬人的”，但心里还是会紧张，全身绷紧弦，绕着路避开狗。
记得有一次，放寒假回到奶奶家玩，一天上午，阳光明媚，我便和爸爸妈妈到处走走，路过亲戚家的门前，爸爸妈妈说要进去看看，我便也跟了上去，谁知他们家养着大狗，我们要进去时，这只狗便虎 视眈眈地瞪着我们，对我们大叫，我顿时吓了一大跳，赶紧抓住爸爸的手，时刻准备等待逃走。这位亲戚听见狗在叫，赶忙出来看，见是我们一家，便对狗吼了一声，让它别叫了，请我们进了屋。
狗看着我们进了屋，或许知道了刚才吓到了我，展示了它的威严，它便昂首挺胸高傲地在院子时走来走去，似乎是在寻找陌生人，好再一次展示它的威风。可转了半天也没等到它“渴望”的陌生人，不 知为什么，它向里屋走来，天啊！太可怕了！我赶紧采取了措施：紧挨着爸爸妈妈，坐在他们的中间。这只狗果然走了进来，大人们大概聊天聊得太投入，根本就没注意到这只对我而言“不速之客”的 到来。
大狗进来后，倒没有直接向我走来，这使我松了一口气，它挨个椅子上的人都闻了一遍，最后朝我走来，我开始紧张起来，不知怎样才能避开这只大狗。它走到我脚下，开始用鼻子嗅气味，有时还把头 钻到椅子底下去嗅嗅，我一直不敢看它，但我又急切地想知道它是怎么去闻东西的，所以还是低头看了它。它发觉了我在看它，也抬起头来看我，看着它那双乌黑发亮的眼睛，我不禁哆嗦了一下。回过 神来，它还在我脚边，我想让它走开，却不知用什么办法，用脚踢？用嘴吼？不行，万一把它惹急了咬我一口怎么办？于是，我只能一动不动地坐在那儿。终于，大人们的长谈结束了，我迫不及待地跟 随着父母离开了。
这是我第一次也是最后一次与狗“亲密”接触，对我来说真是有惊无险啊！
小学周记 篇9
爸爸从工地上给我带回一只小狗，它才二个月大可爱极了，胖胖的圓滚滚的身体，一身白色的毛，特别是它的那双黑黑的眼睛，总是四处张望，招人喜爱。我给它取名叫旺财。
旺财懒洋洋地躺在草坪上睡觉，一只蝴蝶飞来飞去，旺财发现后来了精神，跑着跳着去追赶蝴蝶，旺财用它那短短的前爪去拍打它，旺财调皮的样子把我和妈妈逗逗得哈哈大笑。我连忙给旺财扔了块骨头，它叨起来就躲在一边生怕别人给它抢了去。
旺财成了家中的一员，我要象对待亲人一样好好照顾它。
