初三的色彩作文

初三的色彩作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初三的色彩作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三的色彩作文1

幸福如影随行，缺少的只是发现的眼睛。学者说：幸福是泛着书香的淡黄色；商人说：幸福是百元大钞的浅绿色；农民说：幸福是稻香成熟的金黄色。我开始寻觅属于自己的幸福。

记得在家乡，有一次，我和好朋友发现许多大小不一，形状各异的蚂蚁。他贪玩想到了撒尿淹死蚂蚁的法子。我正在细察它们的纹理，观察它们搬食物的场景，他却早已准备好了。还没等我站起，便有一股猛力冲击到我的后脑勺。就这样我成了挡箭牌，蚂蚁全都安然无恙……我生气的站起来，他见此状嗖得跑回了家。我赶紧跑回家清理。洗干净了还直嗷嗷叫。没等我又开骂，一个熟悉的声音穿来：“对不起啊！刚刚我太急了，我们还是好朋友，好吗？”“唔……我不生气了，我们还是好朋友。拉后上吊，一百年不许变……”回忆起那时他冒着烈日道歉的情景。我发现了我们之间的友谊很深，友谊如金。幸福就是这闪闪的金黄色。

每天放学回到家，总会有一股饭香扑入鼻中。我被饭香钩进厨房，妈妈：“今天做的又是菜和汤都是新花样，你怎么这么神啊！”妈妈露出开心的笑容，笑的可爱。直到一次，我遇到一个阿姨和妈妈，问她们去哪了。阿姨直接说出真相：“还不是你妈妈又缠着我去找我那个朋友学习厨艺。”妈妈看我很是惊讶，但还是不拘谨得露出一排牙齿。现在每天我看到妈妈拿起银闪闪的菜刀，我开心的感受到：幸福就是那泛着菜乡的炫银色。

现在，我找到了属于自己的幸福，那就是篮球。由于一次学球，和后来一次和其他班打比赛投进许多球，得到数分。我感受到我的篮球生涯开始了。从此，我对篮球的爱只增不减。我下定决心，一定要打得更好。并每年放假几乎天天练球。在心情不好时，我的第一选择也是拿起篮球，走到那片令我沸腾的场地。我会很快忘掉烦恼，即使在雨中，我也享受着篮球带给我的无限乐趣。夕阳下……我与球的影子一复一日地被拉长。幸福就是这鼓舞我向上的火红色。

原来，幸福是五彩斑斓的。幸福犹如朋友，是生命里一定会遇到的风景。踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点。

初三的色彩作文2

奋进是奔腾在我们血脉中的激流，奋进是充盈于我们脑海中的腾云，奋进是贯穿于我们生命中的脊柱。奋进，不同的人有不同的理解与定义，我只是想说说我眼中的奋进。

我眼中的奋进是绿色的，那种张扬的、生机勃勃的绿。当一场春雨滋润了干涸已久的大地，躲在黑暗中一整个冬天的孩子们便开始用自己娇弱的头颅与那些嚣张了许久的岩石们碰撞。贪婪地吸收着水分，一点点地在夹缝中膨胀伸长，没有什么痛可以让他们放弃生长，没有什么磨难可以阻碍他们对于光明的渴望。碰撞，碰撞，当不懈的碰撞麻木了他们的痛觉，荒凉了已久的大地上终于出现了一抹绿色，那不就是奋进的颜色？那不就是奋进的力量？绿色的奋进，昭示着的是不懈的奋斗与前进。

我眼中的奋进是橙色的，那种温暖的，滋润心灵的橙。深夜回家的路上，总会看到有路边人家窗帘缝隙中漏出来的橙色光影。我便会想象有如我一般年纪的孩子在温暖的橙色灯光下奋笔疾书。每思及此，我的心中便充满斗志。这也是奋进吧！以一种柔和的姿态鼓舞着自己，感染着他人，共同奔赴成功的彼岸。我始终相信奋进不需要剑拔弩张，不需要震耳欲聋，不需要以伤害别人为代价来实现自己的光芒万丈。橙色的奋进昭示着的是和谐的氛围与温暖的未来。

我眼中的奋进是白色的。那种纯洁的，纤尘不染的白。当奔腾的万丈白练被污水脏了衣衫，人们便不再愿意瞻仰他们的英勇，反而痛惜它的流淌污染了岸边的幼苗。当单纯的奋进沾染了世俗的功名利禄，成为贪慕权力与财富的借口，那么他就不再配称为奋进。纯白色的奋进是鲁迅挑起天下的一杆笔中的不畏强权，艰难探索。纯白色的奋进是梭罗在与世隔绝的瓦尔登湖畔领悟到的生命真谛，智慧之花。纯白色的奋进是山本美香在硝烟弥漫的战场上的细心记录，一往无前。纯白色的奋进昭示着的是高昂的头颅和坚定的信念。

也许，奋进还会有许多色彩，但它们无疑都是澄澈的，通透的，不含丝毫杂质的。我眼中的奋进是如此美好，愿它在你的生命中奔腾不息。

初三的色彩作文3

中国画的色彩，都是有几千年的文化积淀而成的。每一种色彩都蕴涵着人们平常的生活。它的独特吸引着我，在一个冬天，我报了一个中国国画去了解。感受它的韵味。

“啊，终于完成了！”我望着眼前的着幅画“生活”。我的生活五彩斑斓，做过许多事。于是，我将画画得五颜六色，各种各样的花纹，色彩融进了这张不太大的宣纸。老师走过来，看了看我的画，皱皱眉头说：“你可以加一些墨。”“墨？”我疑惑地看了看老师。在这样一副绚丽的画加上加一点墨就像一个人脸上长了一颗又黑又大的痣啊！老师拿起我手上的笔蘸了蘸墨，在我的画上画了几笔。

顿时，斑斓的画面像是围绕着一点展开的，雨，画面不再那么乱了。老师又看了看我说：“加了墨色的画面是又重心的。就像你的生活，有了目标才能够更加快的向前冲啊。”我明白了，墨色在画面上代表着重心，生活中代表着目标，这样才有更美丽的画面，更浓淡相宜的人生。

春去冬来，老师带我去公园写生，感受穿天的气息。回来后，我们将写生画面或水墨画，经过三个小时的努力，我终于画完了，可总觉得灰蒙蒙的画面缺些什么。老师让我用藤黄加花花青调出绿色，在他的知道下，我在画面上加了绿色的块面或点。这时，画面上立刻有了灵气。初春的清晨，柳树在岸边岁风摆动，远处还挺立着几棵杉树。老师点了点头：“看，几笔绿色将画面边得生动了；有了希望的生活不也更加有姿有味？”绿色代表着希望，点两希望，生活将变得多姿多彩。

渐渐地，夏天到了，学期将要结束，老师教我们一种新画法；在块的颜色上再画出景物，老师提醒我门最好用黄、绿、蓝。可是红色似乎更适合我，因为它正如我跃跃欲试的好奇。我将朱砂、朱徱、曙红、胭脂都染在纸上。老师看了看说：“不错，红色，属于尝试，敢于创新。”我新中对这副花有了更新的感觉，突破传统的束缚才能展现更美的画面吧！

中国画的色彩久而久之地融入了我的生活，每天的生活在我的眼中又映出了不同的色彩，我时时感受了生活的色彩，中国画的美丽。

初三的色彩作文4

梦是没有色彩的，因为期望，而被给予了色彩。

记得看过一个童话，里面有个小公主，她有一个奇怪的球，球的各面被涂上不同的色彩，把什么颜色的面对着自己就做什么色彩的梦。

记得我总羡慕那个小公主，能左右色彩的梦啊。不过有一天，我也如愿以偿。

那是一个四月的下午，春日的阳光温和绚烂，我站在樱花树下，怀抱着一本包装精美的书，享受着春风带来的温暖。微风吹过我的发 ……此处隐藏5604个字……拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

初三的色彩作文13

好友的哥哥出生在七月，他妈妈给他起个小名叫“七月”，好友八月出生，小名自然叫“八月”，从不知名字还能可以这样起法？不过，叫起来还是蛮顺口的，春天、夏天出生的孩子都很活泼、热情、健谈，这个结论来自我身边的朋友们。

七月、八月是个落英缤纷的季节，七月的天空，火热的太阳炙烤着大地，道路上的行人都有些发蔫，个个行色匆匆的，薰衣草却盛开在这个季节里，七月的色彩是紫色的，此时仲夏，为炎热的夏季带来一片清凉。

七月，在一个阳光很好的周末，我走出家门，天空的阳光刺眼而热烈，我却满怀热情，去到一个说远不远说近不近的薰衣草庄园，北京郊区能看薰衣草的地方很多，我是哪儿人少去哪儿的人，即使只有一小片，也能让我知足，我去的庄园坐落在密云的一个不起眼的山坳里，三面环山，风景秀丽，靠山靠水，有自己的餐厅，自己的菜园，有小型游乐设施，自娱自乐，还可以自己烧烤，也可以让庄园的餐厅代烤，庄园里的面积不算大，却可谓麻雀虽小五脏俱全，院里还特别通融，可以带自家的狗狗来撒欢。

车子进入院里，下得车来，眼前一排排翠绿的杨树，抬头远望，天空碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里，云海蹁跹，顿时觉得呼吸都顺畅了许多，有一种大好河山的感觉。

园里的花儿竞相开放，薰衣草，格桑花，向日葵，还有许多叫不出名的，原来，七月的色彩是五彩缤纷的，有紫、有黄、有白、有粉……看着它们，心都变得柔软起来，此时，感觉生活是如此多彩，层次斑斓如同路边的野花。

园子不大，闲逛，拍照，嬉戏，聊天，渐渐地，二个小时过去了，中午，点了几个农场的招牌菜，烤虹鳟鱼、贴饼子、摊鸡蛋……这里的食材都是自给自足，纯绿色的，味道还是很可口的。

吃过午饭，站在观景的平台上眺望，远处的山，天上的云，近处的水，还有花丛中忙着采蜜的蜂蝶，汇集了各种层次的自然美景，此时，更显“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的景致。

这里风景如画，鲜花满地，晚上住这里的话，也是一个不错的选择，同时也是一个散步的好地方，就像在自家的大花园里，那种惬意的感觉不言而喻，喜欢早起的朋友，还可以到附近爬爬山，山顶的风景更是独好，常年住在城市，偶尔出来享受这一天的清净，也是一件美事。

初三的色彩作文14

炙热的阳光无情地烘烤着大地，热得发烫的柏油路散发出刺鼻的气味，汽车不时地飞蹿过去，路旁的花儿奄奄一息地垂着头，有的经受不住烈日的考验，已萎靡枯亡。

而路的一头，在山林的庇护下，一派生机勃勃的景象，鸟儿欢快地在林子中蹦跃，溪中的鱼儿悠然畅游，涧边一株蒲公英正茁壮地成长。

蒲公英望着穿透层层树叶射入林中的阳光，好奇地问根妈妈：“妈妈，外面的世界是怎样的？”根妈妈回答说：“外面的世界很大，充满了险恶，你随时可能会被大风卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身边，待在山林的庇护下，让肥沃的土地呵护你健康成长！”蒲公英听了，稍稍收敛起了期待，却仍如饥似渴地望着阳光，好像要把整个天空看穿似的。

“妈妈，我想到大城市里读书。”阳光下，我趴在窗台上，悄悄地对母亲说。母亲却回答我说：“孩子，外面的世界太大了，充满了危险，你留在家里读书，妈妈也好照顾你！”

日复一日。蒲公英长大了。我也长大了。

那个风雨交加的夜晚，蒲公英蓄势待发。雷电轰击着长空，狂风呼啸着要撕破山林，蒲公英摇曳着想要挣脱束缚。一阵风终于钻开了个小孔，穿过山林。狂风吹过鸟儿的窝，它们藏在树洞中，躲过了一击；狂风吹过溪上卷起涟漪，鱼儿藏在水底中，躲过了一击；狂风吹过涧边的花儿，它们把根深深地扎在土壤中，躲过了一击。而蒲公英终于摆脱了束缚，乘着狂风，驾着雷电，飞出了山林。

妈妈，我想飞出大山。

妈妈，外面的世界那么大，我想去看看。

我背上沉甸甸的书包，撑起雨伞，在风雨中奔赴考场。

妈妈，我想飞出大山。

妈妈，外面的世界那么精彩，我想去看看。即使那儿充满了险恶与未知，我也想去看看，因为那儿有我的梦想和追求。妈妈，我想像那儿的蒲公英一样，带着好奇与勇敢，飞出大山。

雨停了，太阳出来了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘着微风，越过了柏油路，飞进了，外面的世界。

初三的色彩作文15

人们都说：我们是上帝赐给母亲的小天使，而幸福便是小天使身上必不可少的雪白的翅膀。

绿色——幸福躲在饭菜中

妈妈在平日里虽然对我很严格，但我也能在一些小事中感受到爱的存在。在一个晚上，妈妈做了几盘好菜，一盘牛肉丝，一盘西红柿炒蛋。菜上桌了，我望着那一盘牛肉丝，呈现在我眼前的只是那青色的辣椒和一点点红色的牛肉。我见到这盘菜后口水直流，旁边那红色和金黄色的西红柿炒蛋也令人垂涎三尺。我大口大口的了起来在一旁的妈妈一直给我夹着牛肉丝和蛋，我碗里的菜已经堆得满满了，我看见妈妈的碗里却只有白米饭和一点西红柿。我问妈妈：为什么不吃蛋和牛肉丝。妈妈却回答说：不爱吃。饭后，妈妈去了厨房，我去了书房。我心想：妈妈累了那么长时间，我去帮她洗碗。我一到厨房，便看到了惊人的一幕：妈妈竟然在吃没吃完的剩菜。我不禁鼻子一酸，在我的脸上出现了两行泪。我顿时才明白，原来妈妈说不爱吃是想让我多吃一点才说的。我感受到了幸福，它来自于母亲对我无私的爱。幸福躲在饭菜里。

红色——幸福融在外套里

爸爸虽然工作繁忙，但也望不了对我的爱。在一个寒冷的晚上爸爸在灯光下看书，我在温暖的被子里睡觉。正当我快睡着时，爸爸突然从椅子上站了起来，原来爸爸是怕我睡不着，便用衣服在旁边堆起一座“小山”让灯光照不到我。我很快就入睡了。一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，原来是爸爸怕我冷，便脱下外套搭在了我的身上，刚才一阵寒风吹过，爸爸冷得咳了出来。我流出了眼泪。我感受到了幸福，它来自爸爸的心灵深处。

幸福的色彩有无数种，它们都藏在生活中。只要我们有发现它们的眼睛，它们就是五彩缤纷的，如果我们不能发现它们，它们就会变得暗淡无色。